在2025年全国“两会”期间，职业教育成为了备受关注的焦点之一。政府工作报告明确提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，为新时代职业教育的改革发展指明了方向。职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，肩负着为新质生产力发展，培养高素质技术技能人才的时代使命。
为了更深入探讨职业教育高质量发展路径，积极把握新时代背景下职业教育发展方向，3月13日、19日下午，安徽合肥医药卫生学校组织开展专项研讨会，学习两会精神，旨在把握政策导向，结合学校实际教学情况，深挖职业教育创新教学模式，以推动学校高质量教学发展。
护理教研室围绕“情景赋能实训，智能设备升级”开展了热烈的讨论。有教师指出，如今教学模式与临床实践脱节，大家纷纷献策，需要以“临床场景化”、“考核重点化”重构实训模块。基础护理教研室主任建议将静脉输液、导尿、吸痰吸氧等核心临床操作纳入实训重点，并创新“模拟病房考核”机制，通过设置突发心搏骤停、术后感染等动态病例，要求学生在限定时间内完成病情评估、规范操作及团队协作，全面检验临床应变与决策能力。
文化课教研室将研讨重点放在了当下的热点话题“AI赋能课堂教学”上，随着科技的飞速发展，人工智能、大数据等技术为教学带来了新的机遇。利用这些技术创新教学方法，可以更有效地提升课堂的互动性、个性化和教学效率。可以借助AI驱动的智能教学平台，根据学生的学习情况和兴趣，提供个性化的学习路径和推荐内容。通过智能问答系统、虚拟助教以及在线讨论论坛，激发学生的参与积极性，使课堂讨论更具深度和广度。同时，利用AI的自动化评估和反馈功能，减轻教师的批改负担，提高评估的公平性和客观性。老师们一致认为，这些教学手段为增添了新的活力，也更好地调动了学生学习的自主性、积极性，促进学生文化素养与专业素养的融通发展。
药剂专业教师提出以数字化转型突破传统教学模式。在传统教学过程中增加数字化、智能化设计，引入“AI处方审核系统”实训平台，以AI驱动审方，重构药学服务能力。要求学生在规定时间内完成处方合规性判断、剂量核查、配伍禁忌筛查及用药建议生成，培养数字化审方核心技能。此外，通过建设虚拟药房管理系统，开展药品智能仓储、冷链物流追踪等情景实训，强化医药流通全流程管理能力。
职业教育发展正当其时，在今后的教学工作中，安徽合肥医药卫生学校将始终秉承“以改革促发展，以创新育人才”的理念，在职业教育改革的浪潮里，不断探索创新，激活更多形式多样、专业扎实的课堂，为社会输送更多高素质、精专业人才！
（编辑：孙婉秋，初审：徐晶晶，终审：胡军健）
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