5月23日，安徽医药卫校学生处组织全体班主任召开主题班会研讨会，探索德育工作新路径。会议以“创新班会形式，深化育人实效”为目标，围绕主题班会的设计与实施展开研讨，特邀了三位资深班主任分享经验，通过理论探讨与案例解析相结合的方式，为提升主题班会育人效能提供新思路。
作为此次研讨会的核心环节，三位班主任分别从不同维度展开主题分享。
薛老师以《“精心”设计有“共鸣”的主题班会》为题，强调班会在思想政治教育、班级管理、师生交流中的关键作用。薛老师从主题班会的要求和环节设计要点两方面展开分享，提出班会设计应“目标明确、逻辑清晰、形式多样”，结合学生成长痛点和时代热点，通过“情景导入—问题剖析—互动思辨—行动倡议”四步法设计流程，并以“校园欺凌”“职业规划”等实际案例，展示如何用短视频、角色扮演等形式引发学生情感共鸣。
汪老师在《如何开好主题班会》的分享中，系统梳理了主题班会的四大功能定位：思想引领、价值观塑造、班级凝聚力建设和学生能力培养。她创新提出“常规班会万能公式”——“1个核心目标+2个互动环节+3分钟总结升华”，并结合“时间管理”“心理健康”等班会实例，展示了如何通过辩论赛、情景剧等多样化形式提升学生参与度。
李老师以“家国永念，星火成炬”爱国主义主题班会为例，展示如何通过“穿越时空对话”等创新形式，让学生深刻感悟“这盛世如你所愿”的爱国情怀。
学生处负责人在总结中表示，主题班会是落实“三全育人”的重要抓手，此次研讨会既提供了方法论指导，也树立了实践标杆。未来学校将实施“主题班会质量提升计划”，通过建立校级案例库、开展班会设计大赛等举措，推动班会从“完成任务”向“精品育人”转型，助力培养德技并修的高素质医药卫生人才。
（编辑：孙婉秋，初审：徐晶晶，终审：胡军健）
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