教室是新生校园生活的起点，更是凝聚班级力量、培育专业情怀的关键空间。为让2025级新同学初入班级就感受家的温暖，安徽合肥医药卫生学校各新生班主任提前筹备，用巧思布置与贴心细节，为每个班级添上温情底色，让“医路”首站满是归属感。
巧思扮教室 温情满空间
迎新期间，各新生班级处处是班主任营造的温馨氛围。班主任结合班级特点精心布置，色彩明快的装饰散布教室角落，或显青春活力，或融医药专业特色，让整洁的教室焕发生机。显眼处的欢迎语、班级寄语，既热烈欢迎新同学，也传递着班级精神内核。这些用心设计，让每个班级都成为“温暖港湾”，化解了新生的陌生感。
心意藏细节 关怀暖人心
除了教室布置，有的新生班主任还准备了贴心“见面礼”——或是实用学习用品，或是承载班级祝福的小物品。虽不张扬，却让每位新生都感受到重视与期待。
初次交流时，班主任耐心了解新生适应情况，细致解答学习规划、生活细节等疑问，用亲切态度引导新生认识彼此、融入集体，让初建的班级渐渐有了“家”的模样。
筑梦新起点 同心向未来
班主任的筹备，不仅打造了温馨班级环境，更搭建起集体凝聚力的基石。新生们在暖意外饰的教室里自我介绍、分享期待，接过“见面礼”讨论班级未来，归属感与认同感悄然生长。
这份匠心与温情，契合学校“立德树人”的育人理念。未来，这些有温度的班级集体，将成为新生“医路”前行的支撑，陪伴他们学习专业知识、锤炼技能，携手进步。
从暖意教室起步，2025级新同学的校园生活有了温暖开篇。相信在班主任守护与班级陪伴下，他们能在校园找到成长舞台，朝着优秀医药卫生人才的目标坚定前行。
（编辑：孙婉秋，初审：徐晶晶，终审：胡军健）
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