为精准掌握学情，安徽合肥医药卫生学校于12月3日召开了2025级中专班教学质量分析会。校长汪玮、常务副校长胡军健出席会议。教务处、学生处负责人，2025级全体教师及班主任参加会议。会议由教务处主任沙雯主持。
本次质量分析以衔接分类高考、夯实学科基础为目标，重点围绕语文、数学、英语三科学情开展。会议基于详实教学数据，从学科整体推进、班级教学表现等维度进行系统分析，在总结成效的同时，也指出了教学中存在的共性与个性问题。各学科组长随后结合本组实际，进行了深入细致的针对性剖析。整体而言，语文教学推进有序，延续性较好；数学、英语学科在稳步发展的同时，也存在结构性的提升空间。会议指出，下一阶段的教学支持工作应重点聚焦于帮助学生构建系统化的知识体系、掌握科学有效的学习方法，并着力建立与巩固学生的学习自信。
会议强调，班主任应持续加强班风学风建设，关注学生思想动态；任课教师须强化协同，实施分层教学与个性化辅导，扎实做好学困帮扶与优生培优工作，促进全体学生共同进步。
汪玮在总结讲话中对本次分析会给予了肯定。她强调，要始终坚持“育人先于教书”的理念，善用正向激励激发学生学习内驱力。她要求全体教师以高度的教育情怀和专业耐心投入工作，从激发兴趣、培养习惯着手，系统提升学生综合素养。同时，她表示学校将持续为2025级教学工作提供坚实保障，全力支持教师专业发展与全体学生的学业进步。
此次教学质量分析会，既是对前半学期教学工作的全面复盘，也为下一阶段质量提升明确了路径。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，扎实落实会议要求，聚焦问题、精准发力，以更饱满的热情和更实的行动，全力推动2025级教学质量再上新台阶。
（编辑：孙婉秋，初审：徐晶晶，终审：胡军健）
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