2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，其中首次将学生欺凌明确纳入治安管理处罚范畴的规定，为校园欺凌治理提供了坚实的法律依据。为深入贯彻落实新法要求，切实强化校园安全管理，提升师生法治意识，近日，安徽合肥医药卫生学校组织召开专题班主任会议，并部署全校各班开展主题班会，全面推进防欺凌法治教育进校园、入人心。
在班主任专题学习会上，学生处负责人首先解读了新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》的核心要义，重点聚焦学生欺凌相关条款，结合典型案例阐明了新法将殴打、侮辱、恐吓等学生欺凌行为纳入治安处罚范畴的立法意义，明确了学校在欺凌事件处置中的报告义务与责任边界。会议强调，班主任作为班级管理的第一责任人，要深刻认识新法实施对校园治理的重要意义，准确把握学生欺凌的界定标准，打破“同学矛盾无关紧要”的认知误区，提升早期识别、及时干预和规范处置欺凌事件的能力。同时，会议对后续主题班会的开展提出具体要求，明确需围绕“识别欺凌、拒绝欺凌、应对欺凌”三大核心，结合医药卫生专业学生特点，采用案例分析、互动讨论等生动形式，确保法治教育入脑入心。
随后，全校各班同步召开“向校园欺凌说不”主题班会。班主任们结合精心准备的PPT课件与短视频，系统讲解了学生欺凌的多元表现形式，不仅包括肢体冲突、言语辱骂等显性欺凌，还涵盖了孤立排挤、网络造谣、索要财物等易被忽视的隐性欺凌类型。在案例剖析环节，班主任们结合新法条款，深入解读了欺凌行为需承担的法律责任，强调“未成年并非免责护身符”，即使因年龄未达行政拘留标准，也将面临矫治教育等措施，让学生清晰知晓法律红线不可触碰。
互动讨论环节成为班会亮点。同学们围绕“遭遇欺凌如何维权”“发现欺凌如何处置”等问题踊跃发言，班主任逐一解答并总结应对技巧，引导学生掌握“勇敢说不、及时离开、主动报告”的自我保护原则，鼓励旁观者摒弃“事不关己”的心态，争做校园正义的守护者。不少学生在班会后表示：“原来看似普通的玩笑或排挤可能构成欺凌，今后既要约束自己的言行，也要学会用法律武器保护自己和同学。”
此次系列教育活动，是安徽合肥医药卫生学校落实新法要求、推进平安校园建设的重要举措，有效填补了校园防欺凌教育的实操空白，进一步强化了师生的法治观念与安全意识。下一步，学校将持续深化法治教育常态化机制，结合医药卫生行业育人要求，开展法治副校长宣讲、法治知识竞赛等多元活动，推动形成“家校社协同共治”的防欺凌体系，为学生成长构筑坚实的法治屏障，让校园真正成为阳光普照、安全和谐的成长乐园。
（编辑：孙婉秋，初审：徐晶晶，终审：胡军健）
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